另外,近日,中共中央政治局委员、中央统战部部长石泰峰主持召开部务会会议,研究部署党纪学习教育工作,审议通过《中央统战部开展党纪学习教育实施方案》。
另外,近日,中共中央政治局委员、中央统战部部长石泰峰主持召开部务会会议,研究部署党纪学习教育工作,审议通过《中央统战部开展党纪学习教育实施方案》。
回复 沈永萱:据台湾气象部门消息,4月22日17时52分花莲县近海又发生5.1级地震,震源深度7.4公里。台湾气象部门表示,花莲4月3日发生强震后,迄今仍余震不断。截至22日17时52分,花莲在1小时内已连续发生10起地震,其中2起超过5级,地震规模分别为5.5级、5.3级。4月3日花莲强震的余震迄今已达935个。(总台记者 孙雨彤)
回复 林哲一:4月19日,在北京八一大楼,中国人民解放军信息支援部队成立大会隆重举行。
回复 黄馨士:他强调,要带头遵守政治纪律和政治规矩,始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,紧盯“七个有之”问题,坚决清除危害党的团结统一的政治隐患;旗帜鲜明同违反党规党纪的行为作坚决斗争。
1、问:中央金融委员会办公室、中央金融工作委员会理论学习中心组在文中提到,坚决把坚持党中央对金融工作的集中统一领导落到实处。
答:2023年2月3日,二十届中央纪委常委会就“深入学习贯彻党的二十大精神,按照二十届中央纪委二次全会部署,思考和谋划2023年工作,坚定不移推进全面从严治党”举行集体学习。
2、问:现在,意大利正尝试用“马可·波罗之路”代替“新丝绸之路”。即使没有官方协议,意政府也希望北京继续是其亚洲最重要的贸易伙伴,并希望意大利的出口不断增加——意外长在威尼斯明确表示,“我们在中国城市观察到,那里对‘意大利制造’的赞赏占了主导。”
答:根据中央军委决定,新组建的信息支援部队由中央军委直接领导指挥,同时撤销战略支援部队番号,相应调整军事航天部队、网络空间部队领导管理关系。
3、问:[环球时报驻德国特约记者 夏雪 青木 环球时报特约记者 于文]德国总理朔尔茨14日抵达重庆,展开为期3天、历经3个城市的访华之旅。这是朔尔茨自就任总理以来第二次访华,他也是今年首位访华的西方大国领导人。此次朔尔茨携环境、农业、交通3名内阁部长作为代表团成员一同来到中国,由西门子、宝马、奔驰等重量级企业的十几位负责人组成的经济代表团随行。“两天的经济活动,一天的政治活动”,德国电视一台14日评论称,朔尔茨此次访华的优先事项很明确:经济问题放在前面。法国《世界报》称,朔尔茨总理在2022年11月第一次访问中国时就表明,他更倾向于与中国和解而非对抗,现在也是如此。除了经济合作,欧盟对中国电动汽车、太阳能板和风力涡轮机的反补贴调查,德方希望中国“帮助结束俄乌冲突”,都被列为朔尔茨此行的主要议题。
答:北京交通大学交通运输学院教授杨浩分析,最近越南在高铁合作上表现积极,既有中老铁路和雅万高铁通车运营的示范作用,更由于他们与日本高铁合作遇到的瓶颈。
4、问:中国公民,无论何时,身处何地,都应当牢记“国家安全,人人有责”,遵守国家安全法律法规,依法支持、协助国家安全机关工作,自觉维护国家安全。如果发现危害国家安全的可疑情况,应当立即拨打12339国家安全机关举报受理电话,或通过登录国家安全机关举报受理平台等方式进行举报。
答:曹玉娟说,近几年,广西一直在深化与越南等东盟国家的合作,着力发展跨境产业链,大力推动“通道经济”向“落地经济”“枢纽经济”迭代,而不仅仅是赚一点交通枢纽的“过路钱”。
5、问:据台湾气象部门消息,4月22日17时52分花莲县近海又发生5.1级地震,震源深度7.4公里。台湾气象部门表示,花莲4月3日发生强震后,迄今仍余震不断。截至22日17时52分,花莲在1小时内已连续发生10起地震,其中2起超过5级,地震规模分别为5.5级、5.3级。4月3日花莲强震的余震迄今已达935个。(总台记者 孙雨彤)
答:为此,国铁方面建议旅客朋友可以根据不同时段、不同方向余票情况,选择错峰出行,也可选择候补购票、中转换乘等方式购票,增加购票成功率。铁路部门也将根据铁路12306预售票和候补购票数据,动态优化调整列车开行方案,及时在热门线路、方向和时段增开旅客列车,努力满足旅客假日出行需求。
6、问:由于短途票更难抢,目前不少旅客选择“买长途坐短途”。上述客服表示,“卖长坐短”,最后没坐的线路不会退钱。而“买短做长”,第一上车要补票,第二由于列车承载能力有限,该举动也存在一定风险,“在人特别多的情况下,列车长有权力不给买短做长的旅客补票,会直接让他们在票面规定的乘车点下车”。
答:中国教育科学研究院基础教育研究所副研究员 牛楠森:这一次从名称上就能看得出来,专项行动是一个行动性非常强的文件。从教育部的层面,成立了由部内有关司局、地方教育行政部门人员、国家督学、基础教育教学指导委员会的专家,组成一个专项的工作组,这个专项工作组将会加强对各地招生入学工作的全过程监管和工作指导,特别是会适时开展专项行动调研,参与到全国范围内的跨省交叉互检当中,而且也会对违规行为和查处情况进行通报。另一方面,省级教育行政部门马上要做的事情,就是要细化相关的工作安排,明确工作步骤和责任分工。